十二月13日下午,副校长王玲主持召开第二课堂实行推动
会。王玲强调,要高度重视对先生第二课堂的培养,各学院和相干
单元要按照人才培养方案和第二课堂实行推动
要求,在广泛调研和认真筹划的基础上,合理安排、有序推动
先生第二课堂实践运动。同时要加大宣传,让同学们晓得第二课堂的重要性,了解学校对第二课堂的要求。 从2015年开始,学校已将第二课堂归入2015版本科业余人才培养方案。按照培养方案要求,从2015级开始,一切先生在校期间要取得6-8个第二课堂学分能力结业,未到达第二课堂学分要求的先生,将不予结业。 第二课堂是大先生深造成长的重要组成局部,是对第一课堂的延伸、补充和发展,是激发先生深造兴趣、培养先生能力、提高先生综合素质的有效途径。本次将第二课堂写进人才培养方案并与学分挂钩,是我校强化实践育人,促进先生个性发展,全面晋升人才培养的必然要求。 据学校教务处处长黄健全介绍,我校第二课堂由“社会实践”、“职业能力”、“翻新守业”、“业余品牌”四大类组成。理、工类业余配置8学分,经、管、文、法、教、艺类配置6学分。其中社会实践2分,职业能力1分,翻新守业1分,业余品牌2-4分。 按照第二课堂的要求,先生要在大学四年分学期实现四类义务要求能力取得学分。如2015级经济办理学院杨鸿竹同学要想顺利结业,就要在1-7学期实现职业能力要求的个人职业发展规划为导向的实践运动以及翻新守业要求的开放实行、学科比赛
、专利、论文等实践内容,这些内容贯串在1-7学期中。同时,她还要在2-7学期实现与本业余相干
的业余实践运动。此外,她还要在规定的第4学期实现调研、考核等社会实践运动。指导老师会按照杨鸿竹的实现情况举行打分,成绩及格后,便可
得到相应学分。 黄健全说,学校严正规范第二课堂教学结构和办理,确保教学效果。第二课堂实行校院两级办理,学校成立第二课堂工作领导小组,负责第二课堂运动的统筹规划,学院成立第二课堂工作小组,负责本单元第二课堂教学的结构与实行。 同时,学校专门研发了第二课堂办理零碎。经由过程此零碎指导老师和办理人员可以实现二课实践项目的申报、审批与发布,先生可以经由过程该零碎举行报名并随时查询本身的第二课堂成绩和动态,清楚本身与结业要求的差距。 “不能只盯着先生在教室里坐了多少分钟,也要看先生在课外花了多少光阴动手熬炼,要让先生自立自觉地参与到各种实践运动中。”副校长王玲说,这样能力让我们的先生有本身的特征,能力培养出动手能力强,有翻新认识翻新能力,社会需要的人才,这是我们把第二课堂归入人才培养方案的初衷。 据了解,自第二课堂实行方案写进2015版本科业余人才培养方案以来,相干
负责单元已广泛调研,按照业余需要确定了深造、实践内容并制定了教学大纲。截至本学期,有5门业余品牌课程已实现或正在举行,涉及先生1841人次。同时,局部2015级和2016级先生已加入了开放实行、学科比赛
等翻新守业类比赛
运动。 学工部、团委、教务处、科研处、招就处、双创核心、设备处、工训核心负责人及第二课堂办理零碎操作人员,学院主管教学院长、教学办公室主任及第二课堂办理人员加入了会议。(李阳) 第二课堂实行推动
会情景